O objetivo deste blog é uma maior interação entre professor e aluno, além de popularizar a Ciência , dinamizar as aulas e despertar nos alunos a responsabilidade com o nosso planeta.
domingo, 28 de fevereiro de 2021
8º ano - Paródia com karaokê - Sistema endócrino
6º ano - Veja o Meteoro que explodiu sobre a cidade de Cheliabinsk na Rússia.
Estamos estudando sobre meteoroides, meteoros e meteoritos.
Mas, qual a diferença entre eles?
Asteroides e cometas podem perder algum pedaço, que fica à deriva no espaço e, portanto, é chamado de METEOROIDE. Meteoroides são muito menores do que asteroides, porém maiores do que a poeira interestelar, ficando à deriva no espaço após se desprenderem do objeto principal. Se este meteoroide entrar na atmosfera da Terra, ele deve ser chamado de METEORO por conta do efeito luminoso dessa queima, mas, se algum fragmento "sobreviver" e atingir a superfície, essa rocha recebe o nome de METEORITO.
Veja esse vídeo do meteoro da Rússia!!!!
Os caçadores de meteoritos se lançaram na busca de fragmentos, inclusive um precioso e volumoso pedaço de meia tonelada, recuperada no fundo de um lago congelado perto de Chelyabinsk.
Fragmentos valiosos
Análises químicas revelaram que o meteorito era o que se chama de condrito LL, ou seja, pertencente a uma minoria de asteroides com alto conteúdo de cobalto.
Grokhovsky disse que os fragmentos apresentavam diferenças intrigantes. Alguns estão recobertos de uma crosta mais escura, outros a apresentam em toda a sua extensão e outros só na metade do seu volume. "Talvez seja a radiação do espaço, o impacto ou o efeito da fundição", acrescentou o especialista.
Um grupo de cientistas se reuniu em Houston em março passado por ocasião da Conferência de Ciência Lunar e Planetária, que dedica uma sessão especial ao evento de Chelyabinsk.
Fontes: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/02/ha-um-ano-localidade-da-russia-se-assustava-com-queda-de-meteorito.html
https://canaltech.com.br/espaco/diferenca-entre-meteoro-meteorito-meteoroide-asteroide-e-cometa-153277/
domingo, 21 de fevereiro de 2021
8º Ano - Bócio endêmico
Equipe Brasil Escola
sexta-feira, 19 de fevereiro de 2021
7º ano - O ovo de tubarão com janela
Biólogos do Guarujá criam “janela” para observar ovo de tubarão
No Aquário do Guarujá você pode ver todas as fases do desenvolvimento do feto do animal
Pesquisadores do Acqua Mundo estudavam a reprodução de tubarões bambu quando tiveram a ideia de criar uma espécie de janela transparente no ovo do animal. A “vitrine” ajudaria a observar e documentar melhor as fases do desenvolvimento embrionário. Na primeira tentativa, eles cortaram um orifício na casca do ovo e colocaram uma folha de PVC transparente. E não notaram incômodo para o animal ou prejuízos para seu desenvolvimento.Depois do sucesso da experiência, os biólogos resolveram melhorar a visualização e substituir o ovo por um ambiente totalmente artificial. Colocaram o embrião num recipiente de acrílico transparente com o dobro do tamanho do ovo. Todos os animais que tiveram seus ovos modificados desenvolveram-se bem e reabsorveram todo o saco vitelino e foram soltos com os demais habitantes do aquário.
Todo esse trabalho dos biólogos não foi a toa. Eles puderam compreender melhor e documentar o processo reprodutivo dos tubarões. A pesquisa pode colaborar na elaboração de estratégias de reprodução de espécies ameaçadas de extinção. Para visitar o Aquário Acqua Mundo no Guarujá visite o site: www.acquamundo.com.br
Fonte: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,ERT143688-17770,00.html
domingo, 14 de fevereiro de 2021
6º ano - Newton e a dispersão da luz branca.
Newton acreditava que a luz branca era composta de uma mistura de cores. Para testar sua hipótese, deixou passar um pequeno feixe de luz por uma fresta da janela e posicionou um prisma de vidro de forma que o feixe o atravessasse. Ao passar pelo prisma, a luz foi dividida em sete cores visíveis.
Então a luz tem cor?
Porque o arco-íris é visto apenas quando o tempo está úmido ou chuvoso e com a presença dos raios solares?
Vamos fazer um experimento para descobrir?
Material:
- Uma folha de papel branco
- Um copo com água
- Uma lanterna
Montagem do experimento |
O que acontece?
- Aparece um arco-íris refletido no papel.
Por que acontece?
- Porque o copo de água faz com a luz da lanterna o que a nuvem faz com a luz do sol, ou seja, separa as cores da luz. A luz que parece não ter cor nenhuma, na verdade é uma mistura de cores coloridas. Juntas elas dão a luz invisível ou a luz branca. Misturadas, a gente não vê cor nenhuma, mas se você passar por alguma coisa que separe as cores, por exemplo, um copo de água você vai ver as cores separadas ou um arco-íris.
6º ano - Galileu Galilei e a investigação do movimento e quedas dos corpos.
Galileu Galilei nasceu na Itália, em 1564. Ele cursou Medicina na Universidade de Pisa durante quatro anos, mas abandonou o curso para dedicar-se aos estudos de Física, Matemática e Astronomia, passando a investigar o movimento da queda dos corpos.
Galileu é considerado o precursor da metodologia científica moderna, já que, por causa de seus trabalhos, o pensamento antigo foi contestado e substituído pelo que conhecemos como método científico.
Aristóteles, na antiguidade afirmou que, ao serem lançados de uma determinada altura, os corpos mais pesados caíam mais rápido em comparação aos mais leves. Entretanto, ele nunca chegou a questionar ou testar sua hipótese.
Séculos mais tarde, quando iniciou o método de experimentação, Galileu Galilei refutou a afirmação de Aristóteles sobre a queda de corpos. Para Galileu, corpos de massa diferentes cairiam sempre com a mesma velocidade se não houvesse alguma interferência sobre eles, como a resistência do ar, que depende, inclusive, da forma dos objetos.
Acredita-se que Galileu tenha realizado inúmeros experimentos no alto da Torre de Pisa, na Itália, lançando diversas esferas de tamanhos e massas diferentes para comprovar sua teoria. Assim, surgia o que chamamos hoje de método científico.
Alguns cientistas atuais, testaram as hipóteses e teorias de Galileu.
Neste trecho do episódio 4 - "A place in space and time" - do programa Human Universe, da BBC, o físico Brian Cox visitou o campo de testes Space Power Facility da NASA em Ohio, que tem capacidade para aspirar 30 toneladas de ar da câmara gigante para remover a resistência do ar e simular o espaço.
Esse campo de testes, possui uma grande câmara construída para simular uma situação de vácuo, na qual ele e sua equipe realizaram um experimento de queda com penas e uma bola de boliche para comprovar a teoria de Galileu.
Esse mesmo experimento foi realizado pelo astronauta Dave Scott, comandante da Apollo 15, em 1971, quando estava em solo lunar.
Veja o vídeo: